عودوا إلى الإسلام من جديد أيها العرب

المقالة تتحدث عن الأوضاع الساخنة التي حلت بالأمة العربية و كيف تساهلت مسؤوليتها القيادية

هل الربيع العربي تصديق لنبوءة صاموئل صاحب نظرية صراع الحضارات

المقال يتحدث عن قوة الحضارة الإسلامية ويثبت أنها لاتزال فتية متدفقة ويستشهد إلى الربيع العربي في ذالك

عرّبوا بلادكم

هذه المقالة تتحدث عن مكانة اللغة العربية و تحث الطلاب إلی نشرها

الأدب الإسلامي و الغربي

مكانة الأدب الإسلامي و مكائد الأدب الغربي الماكر

يومياتي في الحظر: الحلقة الأخيرة (84)

إن موقف اليوم لن أنساه طوال حياتي، وقد ترك لي موقف اليوم أمورا كثيرة، وكتبت في هذه المقالة حول هذا الموقف، وجعلت هذه المقالة حلقة أخيرة من سلسلة حلقات يومياتي في الحظر، فأسأل الله ـ سبحانه وتعالى ـ أن يتقبل كل ما كتبته في أيام الحظر، وأن يجعله نافعا ومفيدا للجميع...

مع العُشّاق

مع عشاق الكتب والقراءة

يومياتي في الحظر: الحلقة (83)

إن هذه الحادثة كانت مأسوية، والحديث عن كافة تفاصليها لم يحن بعد، ويكون الحديث عنها مبكرا، وكتب الكاتب في مقالته هذه بعض التفاصيل عن تحطم طائرة باكستانية في مدينة كراتشي، ولكنها ليست أكيدة، بل هي جراء تحقيق بدائي، أما التحقيق النهائي فقد يستغرق وقتا أكثر من شهر أو شهرين...
يومياتي في الحظر

يومياتي في الحظر: الحلقة (82)

إن الكاتب اختار أسلوبا سهلا في صنع رسالة تهنئة بمناسبة حلول عييد الفطر، وقد انتقى فيها كلمات سهلة وجميلة، والأسلوب الذي جي به في تلك الرسالة يؤدي إلى هدف رسالة، وهو أن القاري عند ما يقرؤها يفهمها تماما...
يومياتي في الحظر

يومياتي في الحظر: الحلقة (81)

إن الكاتب عبر مشاعره تجاه شهر رمضان المبارك، والذي يفارقنا بعد يوم أم يومين، ثم هل يأتي رمضان جديد في حياتنا أم لا؟ فطبعا، إن هذا الأمر موقوع على حياتنا، فمن نال حظا من حياته حين حلول رمضان العام القادم هو الذي يدركه، والذي انتهى أجله، فليس له حظ ولا نصيب في رمضان القادم، وقد ودع شهر رمضان بكلمات مبكية...
يومياتي في الحظر
  • إحصائيات المقالات:
  • مجموع المقالات : 1312
  • الزيارات : 3288187

اكتب معنا


يمكننا نشر مقالك على شبكة المدارس الإسلامية، دعنا نجرب!

أرسل من هنا

المعلومات المنشورة في هذا الموقع لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع إنما تعبر عن رأي قائلها أو كاتبها كما يحق لك الاستفادة من محتويات الموقع في الاستخدام الشخصي غير التجاري مع ذكر المصدر.
الحقوق في الموقع محفوظة حسب رخصة المشاع الابداعي بهذه الكيفية CC-BY-NC
شبكة المدارس الإسلامية 2010 - 2025