رحلتي مع اللغة العربية وكيف أتقنت مهاراتها الأربع؟

مقالة تستعرض مكانة اللغة العربية كمفتاح للعلوم الشرعية وأهميتها للمسلمين غير الناطقين بها. قصة ملهمة ومنهجية عملية متكاملة لإتقان مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة باللغة العربية.

في حديث اليوم قصة مضحكة

استوعبت في كتابة اليوم أحداث اليوم وما جرى فيه.

طريقة تعليم اللغة لغير الناطقين بها، تلخيص كتاب الشيخ عبد الرزاق إسكندر رحمه الله تعالى

السطور التي بين أيديكم تلخيص لرسالة كتبها الشيخ عبد الرازق اسكندر -رحمه الله تعالى-، أثناء تعليمه الناس اللغة العربية وتدريبه الأفاضل والعلماء وتجاربه القيمة.

كدتُ أن أبكي بمجرد رؤيتها!

عدت إلى كتابة الموضوعات بعد مضي أربعة أشهر، وتحدثت عن أهمية الكتابة، وقد ذكرت شخصية قيمة ... وهي تشبه شخصية تركت الدنيا الفانية وخلفت لي أشياء كثيرة فأذكرها وأسجلها دائما... يا حبذا لو بدأت تسجيل لحظات حياتك لكان أحسن لأنك تستفيد من سجل لحظاتك بعد ما تطالعه مرة أخرى...

نشأة الكتابة

المقال يتحدث عن نشأة الكتابة، وكيفية انسجامها مع الكاتب.

هل حملك الحزن و الغم على ترك القلم

كثير من الكتاب اذا غشيتهم الهموم والغموم يتركون القلم و لا ياخذونه بأيديهم إلا بعد مضي أيام و هذه مقالة تفيد هولاء الكتاب.....

حديث عن النفس، في سبيل العربية

هذه المقالة تتحدث عن جهود الكاتب في ممارسة الأدب العربي.

اكتب ما يوحي به خاطرك

هذه المقالة تتحدث عن مكانة ما يوحيه الخاطر

هيا اختر هذا الأسلوب في تدريسك، وكن محبوبا لدى طلابك.

إن هذه المقالة تتحدث عن أسلوب خاص إن اختاره الأستاذ في تدريسه يصيح محبوبا لدى طلابه، ويكون محبوبا عندهم، ثم مثل هذا الأستاذ لن ينسى ودائما يتذكره طلابه كلما ما يرون ذلك الكتاب الذي درسه بأسلوبه الخاص به، فهيا اختر هذا الأسلوب في تدريسك وكن محبوبا لدى طلابك...

مرحلة في مسيرتك الكتابيّة!

إنني كلما تقدّمتُ شعرتُ من نفسي يميل إلى انتقاء أسهل العبارات وأقربها إلى اللغة المألوفة، ونفورٍ من زخرفة الجمل والعناية بالألفاظ
مصابيح على دروب الكتابة

يومياتي في الحظر: الحلقة (58)

إن هذه المقالة تتحدث عن وضع خاص بي، ولا أدري كيف واجهته اليوم، ولكني بفضل من الله ومنه غلبته...
يومياتي في الحظر
  • إحصائيات المقالات:
  • مجموع المقالات : 95
  • الزيارات : 263038

اكتب معنا


يمكننا نشر مقالك على شبكة المدارس الإسلامية، دعنا نجرب!

أرسل من هنا

المعلومات المنشورة في هذا الموقع لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع إنما تعبر عن رأي قائلها أو كاتبها كما يحق لك الاستفادة من محتويات الموقع في الاستخدام الشخصي غير التجاري مع ذكر المصدر.
الحقوق في الموقع محفوظة حسب رخصة المشاع الابداعي بهذه الكيفية CC-BY-NC
شبكة المدارس الإسلامية 2010 - 2025