يومياتي في الحظر: الحلقة (56)

إن لكل واحد أسلوبا خاصا في تدريس الحوارات، فلدي أسلوب خاص، وهذا الأسلوب لم يكن كذلك الأسلوب الذي أختاره عند يكون أمامي طلاب، بل هذا الأسلوب هو أسلوب خاص لتدريس الحوارات أمام الحاسوب عند ما أريد تسجيله...
يومياتي في الحظر

الإمام محمد قاسم النانوتوي وأسانيده السماعية في الحديث

وأنا أعتقد أن الأسانيد من خصائص أمة محمد ﷺ وأستدل لذلك أولًا: بما قال الإمام محمد بن أحمد الأصفهاني: «بلغني أن الله، خص هذه الأمة بثلاثة أشياء، لم يعطها من قبلها الإسناد والأنساب والإعراب»[4]. وثانيا: بما قال الإمام محمد بن حاتم بن المظفر: «إن الله ...

الحج عبادة ومدرسة تربوية

 سماحة الأستاذ المفتي محمد قاسم القاسمي أستاذ الحديث والإفتاء بجامعة دار العلوم زاهدان   الحج ركن من الأركان الأربعة العملية للإسلام فرضه الله وأوجبه على من استطاع إليه سبيلا، الحج عبادة و مدرسة تربوية مستقلة وقد خص الله سبحانه الحج بفضيلة ...

نسيم حجازي والرواية الإسلامية في الأدب الأردي

ونسيم حجازي أديب حساس تؤثر فيه الأحداث، وتختمر بداخله، فتخرج ناضجة، فيطوعها قلمه على صفحات كتبه. ".. لا يمكن أن أنسى تلك البسمات التي سلبت من وجه الحياة البريء إلى الأبد، ولا تزال تلك الضحكات يرن صداها إلى الآن، تلك التي ضاعت إلى الأبد، إلا أن هذه الشجرة لم تبرح مكانها حتى اليوم.. آه لو كنت مغنياً لصنعت من غصنها ناياً وعزفت عليه لحناً يجلجل في الفضاء، يعيد إلى الأذهان أنات الأرواح البريئة التي تنتظر قائد قافلة مجهولة تحت الشجرة"
  • إحصائيات المقالات:
  • مجموع المقالات : 9
  • الزيارات : 29273

اكتب معنا


يمكننا نشر مقالك على شبكة المدارس الإسلامية، دعنا نجرب!

أرسل من هنا

المعلومات المنشورة في هذا الموقع لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع إنما تعبر عن رأي قائلها أو كاتبها كما يحق لك الاستفادة من محتويات الموقع في الاستخدام الشخصي غير التجاري مع ذكر المصدر.
الحقوق في الموقع محفوظة حسب رخصة المشاع الابداعي بهذه الكيفية CC-BY-NC
شبكة المدارس الإسلامية 2010 - 2025