نصائح نافعة ووجيزة لكتابة الموضوع الإنشائي

بعد الحمد لله والصلاة على نبي الله - صلى الله عليه وسلم -. رأيت من أربع سنوات على التوالي؛ أن الطلاب يدخرون من الزاد اللغوي ما يدخرون، لكنهم في بداية أمرهم وعهدهم بفن الإنشاء؛ لا يعرفون مواضع الفصل والوصل والترتيب والتنسيق، فضلا عن عرضها في أحسن حلة تسر الناظرين والسامعين، وتمتع القارئين والمتطلعين، وتدهش الباحثين الفنانين. فأردت أن أكتب بعض "أساسيات الكتابة وتحليلاتها المجربة" في شكل نقاط، لو قام بها المنشئ المبتدئ - والكاتب المنتهي -؛ لوجد لكتاباته أثرا في نفوس قارئيها، فأقول وبالاختصار: يجدر بالكاتب والموجد للمعاني المؤثرة مراعاة النقاط التالية: قبل الشروع في الكتابة: ● اختيار المكان المنعزل عن الناس والضوضاء. ● مطالعة ما تيسر من كتب حول موضوع أريد كتابته. ● جمع الأفكار المشتتة والعناصر المنتشرة حول موضوع واحد. ● إفراز العناصر الأساسية من الفرعية. ● الشروع بالأساسية قبل الفرعية. بعد الشروع في الكتابة: ● اختيار مقدمة مناسبة مختصرة؛ تشتمل على مغزى ومحور الموضوع بأسلوب مشوق جذاب. ● ينبغي التزام سلامة العبارة من الأخطاء النحوية والصرفية والإملائية…..، ومن المعلوم؛ أنه لا يتأتى ذلك إلا بعد الممارسة المستمرة. ● استخدام علامات الترقيم وقواعد الإملاء؛ كعلامات التنصيص والاستفهام والتعجب …..إلخ ● معالجة الأفكار الرئيسيه والفرعية بطريقة منطقية متناسقة، وعند الفراغ من الأساسية تناول الفرعية. ● خلو العبارة من التكلف وإعمال الفكر في تفهيمها؛ بحيث لا يستصعبها القارئ. ● الابتعاد والتجنب من الألفاظ المهجورة والعبارات المسجعة، إلا ما كان من وحي الخاطر، ويشترط في ذلك؛ ألا يثقل على السامع والقارئ. ● تقصير العبارة، وتجريدها من الحشو والزوائد التي يمكن الاستغناء عنها. ● ينبغي تهيئة الجمل والعبارات في الذهن قبل وضعها على القرطاس. ● تجنب الاقتضاب المخل والإسهاب الممل. ● ترتيب النص أو الموضوع ترتيبا منطقيا في فقرات متناسبة بحيث ترتبط ارتباطا مسترسلا. ● ينبغي أن يكون الكاتب والمنشئ طبيعيا في كتابته، فلا يختار الكلمات الغريبة أو الركيكة العامية. ● التحذر من التكرار إلا من سبب لا خلاص ولا مفر منه. ● تسجيل الأفكار المتبادرة إلى الذهن أثناء الكتابة، وكتابتها أعلى الصفحة، ومن ثم؛ استعمالها إذا اقتضى ذلك الحال. ● يختم الموضوع بكلمات قصيرة تشتمل على النتائج المستنبطة والهدايات المستنتجة؛ التي تكون بمثابة التلخيص للموضوع. وآخر ما أقول: ● إذا أمكن للكاتب والمتتبع إبداء رأيه الشخصي وشعوره الذاتي فله ذلك، ويشترط في ذلك؛ أن لا يطيل بقدر نص الموضوع أو أطول منه. ● يجب أن يتجنب الكاتب من الأخطاء الإعرابية كنصب اسم كان وأخواتها، ورفع اسم إن وأخواتها…..إلخ ● وفي نهاية المطاف؛ يجب على الكاتب إلقاء النظر على المكتوب بتمعن ودقة، فيصحح منه ما يحتاج إلى التصحيح، ويحذف ما لا يناسب ذكره، وينقل الموضوع إلى مبيضة بعد أن كان في مسودة.

أبو محمد نصيرالله المنصور أستاذ اللغة والإنشاء بمدرسة ابن عباس بكراتشي 24 أغسطس 2022

شبكة المدارس الإسلامية 2010 - 2025

التعليقات

يجب أن تكون عضوا لدينا لتتمكن من التعليق

إنشاء حساب

يستغرق التسجيل بضع ثوان فقط

سجل حسابا جديدا

تسجيل الدخول

تملك حسابا مسجّلا بالفعل؟

سجل دخولك الآن
المعلومات المنشورة في هذا الموقع لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع إنما تعبر عن رأي قائلها أو كاتبها كما يحق لك الاستفادة من محتويات الموقع في الاستخدام الشخصي غير التجاري مع ذكر المصدر.
الحقوق في الموقع محفوظة حسب رخصة المشاع الابداعي بهذه الكيفية CC-BY-NC
شبكة المدارس الإسلامية 2010 - 2025