• دورات مفيدة

    • هل لديك سؤال، موضوع للنقاش؟

    مجتمع ناقش مكان مناسب للمناقشات الهادفة وإلقاء أسئلة علمية لغوية أدبية ثقافية

    مجتمع ناقش

    فرزدق وجرير

    بواسطة : زاهدعبدالشاهد

    من منا لايعرف نقائض جرير والفرزدق فالكتب الأدبية القديمة مملوءة بأشعارهما لكن أيها الاخوة الادباء الافاضل ماذا يعني النقاد بقولهم جرير يغرف من بحر ، والفرزدق ينحت من صخر ، هل فيهما مدح لأحد وذم الآخر أم هناك تفسير آخر لهذا الكلام... أفيدونا وجزاكم الله خيرا

    شبكة المدارس الإسلامية 2010 - 2025

    التعليقات

      • لا أدري هل أنا صحيح أم لا، ولكن فتحت كتب الأدب، ووجدت بعض الكلام في الجرير والفرزدق، وأحب أن أنقله لكم بمفهومي: سألت أيها الأستاذ: أن هل في هذا الكلام (جرير يغرف من بحر، والفرزدق ينحت من صخر) مدح لأحد أم ذم؟ فأريد أن أجيب لهذا السؤال: معنى القول: جرير يغرف من بحر، معنيان: السهولة مثل الماء، وكثرة المعاني مثل وسعة البحر، ورقتها. ومعنى القول: والفرزدق ينحت من صخر: جزالة الكلمات، قوة المعاني، ونزرها (قلتها).

        وهذه العبارة السابقة لا تذم أي واحد منهما في الحقيقة، بل لا تمدحهما كذلك في رأيي المتواضع، بل تصفهما وصفا دقيقا جدا جدا.

        قال خالد بن صفوان: أما أعظمهم فخرا،وأحسنهم عذرا،واسيرهم مثلا،وأقلهم غزلا،وأحلاهم عللا،الطامي إذ زخر،والحامي إذ زأر والسامي إذ خطر الذي إن هدر قال وان خطر صال الفصيح اللسان الطويل العنان الفرزدق... وأما أحسنهم بيتا..وأقلهم فوتا الذي ان هجا وضع وان مدح رفع الاخطل .. واما اغزرهم بحرا وارقهم شعرا واهتكم لعدوه سترا الاعز الابلق الذي ان طلب لم يسبق وان طلب لم يلحق فجرير ...وكلهم ذكي الفؤاد..رفيع العماد وارى الزناد

      • أليس رقة المعنى ونزارتها ذم يا أبا طلحة، و أوليس سعة المعنى وجزالتها مدح؟

      • ليس على الاطلاق، ولكن رقة المعنى ولطافتها محمودة في نحو الغزل، ومذمومة في نحو الفخر.. و جزلة الألفاظ وفخامتها بالعكس منه.

      • أعتقد أن هذا الكلام يدل على سهولة شعر جرير ، وصعوبة شعر الفرزدق...

    يجب أن تكون عضوا لدينا لتتمكن من التعليق

    إنشاء حساب

    يستغرق التسجيل بضع ثوان فقط

    سجل حسابا جديدا

    تسجيل الدخول

    تملك حسابا مسجّلا بالفعل؟

    سجل دخولك الآن

    اكتب معنا


    يمكننا نشر مقالك على شبكة المدارس الإسلامية، دعنا نجرب!

    أرسل من هنا

    المعلومات المنشورة في هذا الموقع لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع إنما تعبر عن رأي قائلها أو كاتبها كما يحق لك الاستفادة من محتويات الموقع في الاستخدام الشخصي غير التجاري مع ذكر المصدر.
    الحقوق في الموقع محفوظة حسب رخصة المشاع الابداعي بهذه الكيفية CC-BY-NC
    شبكة المدارس الإسلامية 2010 - 2025