دليلك الشامل لاستخدام علامات الترقيم لأجل الكتابة السليمة

علامات الترقيم

أهمية علامات الترقيم

قبل أن نبدأ في صلب موضوعنا، هيا بنا لننظر مدى أهمية علامات الترقيم في كتابتنا الأدبية، بالتأمل في بعض فوائد علامات الترقيم:

(1) أول الفوائد، يسهل بسببها التفهيم من قبل الكاتب، والفهم من قبل القارئ، يتضح هذا من خلال المثال التالي:

- ما أحسن الرجل.

- ما أحسن الرجل!

- ما أحسن الرجل؟

فهذه الجمل الثلاث مختلفة في المعنى، لا متكررة، على الرغم من أنها بدت في الظاهر جملة واحدة مكررة ومكونة من الكلمات الثلاث نفسها؛ فالنقطة جعلت الجملة الأولى جملة خبرية منفية بـ (ما) النافية، وعلامة التأثر (!) جعلت الجملة الثانية جملة تعجبية و جعلت (ما) التعجبية أيضا بمعنى "شيء"، و(علامة الاستفهام) جعلت الجملة الثالثة جملة استفهامية، و جعلت (ما) اسمَ استفهام.

(2) الفائدة الثانية: إنها تقوم بتصوير الكاتب في ذهن القارئ، وكأنه جاء أمام القارئ يخاطبه، وهو ينظر إلى الكاتب ويده تتحرك، ويحس نبرات صوته، وتعبيرات وجهه.

(3) هي تسهل للقارئ إلقاء المكتوب بصوت مرتفع، فهو يعرف مواضع الفصل والوصل بفضل علامات الترقيم التي تبين له معالم الطريق.

(4) إنها تزيد جمال الموضوع، وترفعه من مستوى عادي إلى مستوى عالمي مقبول لدى كل طبقة من طبقات القراء، وتولد فيهم رغبة لإكمال الموضوع.

 

استخدامات علامات الترقيم

النقطة (.)

  • في نهاية الفقرة. مثال: رجع المسافر إلى الوطن.
  • في وسط الفقرة بعد الجملة أو الجمل التي تم معناها (وعلامة تمام المعنى أن الجملة التي تأتي بعدها تدخل في معنى جديد، ولها إعراب مستقل).
  • بعد الحرف أو الرمز، نحو:
    • (اللقب) د. فلان، أي الدكتور فلان.
    • أ. د. فلان، أي: الأستاذ الدكتور فلان.
    • (اختصار كلمة أو عبارة) د. ت، أي: دون تاريخ، وكذا: ج. م. ع. أي: جمهورية مصر العربية.

الفاصلة (،)

  • بين المعطوف والمعطوف عليه، مثال: جاء محمد، ثم علي.
  • بين الأسماء والشيء الذي ينتسب إليها، مثال: كلية الآداب، جامعة الكويت.
  • بعد لفظ المنادى، نحو: يا أحمد، أطع أبويك.
  • بين أنواع الشيء (بدلا من أحرف العطف)، مثال: أقسام الكلمة: اسم، فعل، حرف.
  • بعد أحرف الجواب (نعم، بلى، لا، أجل، كلّا) إذا كان بعدها كلام، مثال: لا، لم أقرأ الصحيفة.
  • بين القسم وجوابه، مثال: والله، لأتصدقن.
  • قبل كلمة (مثال، نحو، مثل).

الفاصلة المنقوطة (؛)

  • بين جملتين تكون إحداهما سببا للآخر، مثال: (1) اجتهد الطالب في الدراسة؛ فكانت النتيجة رائعة. (2) نجح الطالب في الاختبار؛ لأنه اجتهد في دراسته.
  • بين جمل طويلة، يتألف من مجموعها كلام تام الفائدة، فيكون الغرض من وضعها إمكان التنفس بين الجمل، وتجنب الخلط بينها بسبب تباعدها، مثل: ليست المشكلة في المدارس نابعة من جفاف المناهج، أو تدني مستوى الطلاب، أو طول اليوم الدراسي؛ وإنما المشكلة في عدم تعاون الآباء مع المدرسة.
  • بين جملتين تامتين إذا جمع بينهما بأداة الربط، مثال: لما وصل الرجل، بدا السرور على وجهه؛ أما امرأته فكانت حزينة.

النقطتان (:)

  • بين الشيء وأنواعه، مثال: الكلمة: اسم، وفعل، وحرف.
  • بين الشيء وتعريفه، مثال: الهضبه: الأرض المرتفعة.
  • بعد الكلمات الدالة على التمثيل (مثل، مثال، نحو، منها، التالية).
  • بين القول ومقوله، مثال: قال: طفت وسعيت في الصباح.
  • بعد التعداد اللفظي، مثال: أولا:، ثانيا:
  • بعد الفعل (سأل) وما في معناه، مثال: سأل: متى الاختبار؟
  • قبل الكلام المقتبس، مثال: من الأقوال المأثورة: "عند الشدائد يعرف الإخوان".

علامة الاستفهام (؟)

  • تكتب بعد الاستفهام والسؤال، مثال: متى القيامة؟

علامة التعجب (!)

  • توضع بعد الجمل التي تعبر عن الانفعالات النفسية، في المواضع التالية:
    • التعجب، مثل: ما أجمل القمر!
    • الفرح، مثل: وا فرحتاه!
    • الحزن، مثل: وا حسرتاه!
    • الدعاء، مثل: تبًّا لك أيها الخائن!
    • الدهشة، مثل: يا لجمال الخضرة فوق الجبال!
    • الاستغاثة، مثل: وامعتصماه! اللهم رحماك!
    • الترجي، مثل: لعل الله يرحمنا!
    • التمنى، مثل: ليت الليل ينجلي!
    • التأسف، مثل: أسَفي على الأحرار!
    • المدح، مثل: حبذا الكرم! نعم الثواب!
    • الذم، مثل: بئس اللئيم!
    • التحذير، مثل: إياك والتأخير في الدرس ثانيا!
    • التأفف: أف لتصرفاتك!
  • بعد الاستفهام غير الحقيقي (الاستنكاري)، مثال: كيف يجرؤ على إساءة الأدب؟!

الشرطة(-)

  • في أول الجملة الاعتراضية وآخرها، ويقال لهما (الشرطتان)، مثال: كنت جالسا في فناء الدار، فسمعت- ولم أكن أتجسس- مشاجرة بين جاري وزوجه.
  • للكناية عن القول وأسماء المتكلمين في الحوار، مثال:

قال علي لزميله: ما اسمك؟

 -محمد بن سعيد، وما اسمك أنت؟

 -اسمي علي.

  • بين جزئي الجملة (مثل المبتدأ والخبر، والشرط وجوابه) إذا طال الفصل بينهما، مثال: الكتاب الغني بالمعلومات الموثقة المكتوب بلغة علمية سليمة، وبأسلوب واضح – احرص على شرائه.
  • بعد التقسيم العددي والأبجدي، مثال: 1- 2 - 3 - | أ- ب - جـ -
  • بمعنى (إلى) بين الأرقام والتواريخ، مثال: ص 120 – 144، وكذلك: 1409 ـ 1422هـ.

 الشرطة المائلة  (/)

  • للفصل بين اليوم والشهر والسنة، مثال: 29/4/1424هـ
  • للفصل بين الحروف والأرقام ذات الدلالات الخاصة، مثال: (صحيح مسلم: 123/2)، أي المجلد الثاني، الصفحة 123.
  • بدلا من (لكل) و (في) في الموازين والمسافات، مثال: جم / لتر، وكذا: 100 كم / ساعة.

 علامات التنصيص أو الاقتباس " " و « »

  • لحصر الكلام المنقول بنصه، مثال: قال ﷺ : " إنما الأعمال بالنيات".
  • العبارات والمصطلحات والتسميات التي يريد الكاتب اجتذاب الانتباه إليها، أو التي يتحفظ في استخدامها، مثل: أفضل موضوع عند الطلاب «علامات الترقيم».

القوسان الهلاليان  ()

  • لتمييز المصطلحات والتسميات، مثال: يعد كتاب (القانون) من أقدم المراجع الطبية.
  • تحديد الرتبة، مثال: زار الأستاذ محمد (وكيل المدرسة) بعض الفصول.
  • تفسير كلمة، مثال: الأنانية (حب الذات) داء قاتل.
  • لإبراز كلمة في سياق الكلام، مثال: زار الأستاذ محمد وكيل المدرسة (سابقاً) بعض الفصول.
  • لحصر الكلمة الواردة على الحكاية، مثال: قرأت سورة (المؤمنون).
  • الأسماء والعناوين غير العربية، مثال: ولد (بابلو نيرودا) في (تشيلي) عام ...

المربعان أو المعكوفان [ ]

  • يستخدمان بشكل مشابه للقوسين السابقين الهلالين، ولكن يفضل استخدامهما بشكل خاص للهوامش في الدراسات والأبحاث.
  • إدخال المحقق أو المدقق كلامه داخل كلام الأصل، مثال: "وهذا المال مالا [هكذا] زكاته".

علامة الحذف (...)

  • إشارة إلى أن جزءا من الكلام المنقول محذوف، لعدم ضرورة ذكره، نحو: اقتنيت كتبا وأقلاما و...
  • تستخدم في الأبحاث والدراسات عادة، هكذا: [...] بين المعكوفتين.

إلى هنا نكون قد انتهينا من علامات الترقيم، وهذه هي أهم علامات الترقيم التي لا غنى عنها في كتابتنا للعربية، و حاولنا في بيانها الجمع والشمول، وفيها كفاية لمن أراد الكتابة على أصول علامات الترقيم.

 

 ملاحظات عن علامات الترقيم

 أولاً:

علامات الترقيم التي تأتي مباشرة بعد الكلمة تكتب ملاصقة لها ولا يترك فراغا بينها وبين الكلمة التي تسبقها، وهذه الإشارات هي: (النقطة، الفاصلة، الفاصلة المنقوطة، النقطتان، علامة الاستفهام، علامة التعجب، وعلامة الحذف).

أمثلة على ذلك:

  • جاء خالد.
  • جاء علي، وخالد.
  • لماذا تغيبت يوم أمس؟

من الخطأ كتابتها هكذا:

  • رجع عمر .
  • أين الطريق المؤدية إلى لاهور ؟

ثانيا:

الكلام داخل الأقواس يكتب مباشرة بعد فتح القوس دون فراغات، ويغلق القوس مباشرة بعد انتهاء اَخر كلمة فيه، مثال:

  •  «العلم نور»
  •  تجري الرياح بما لا تشتهي السفن [المتنبي]
  •  (القدس عاصمة الثقافة العربية.)

من الخطإ كتابتها كالتالي:

  •  « العلم نور »
  •  تجري الرياح بما لا تشتهي السفن [ المتنبي ]
  •  ( القدس عاصمة الثقافة العربية. )

 ثالثا:

أين موقع علامة الاستفهام والتعجب داخل الأقواس؟

 إن جاءت على لسان كلام منقول تكتب داخل القوس، وإن كانت على لسان المتحدث تكتب خارج القوسين، مثال:

  1. سألني الأستاذ: «هل أنت مستعد للامتحان؟»، فأجبته: «بكل تأكيد!».
  2. لماذا قال لك المدرس يوم أمس: «أنت طالب مجتهد يا وسام»؟

 

لاحظوا في المثال الثاني؛ فإن الاستفهام لم يكن على لسان الأستاذ الذي وضع كلامه بين قوسين، ولكن على لسان المتحدث نفسه.

 

ونفس القاعدة في استخدام علامة التعجب:

  •  قال حسن: «ما أجمل الربيع!»
  •  ما أجمل قول سعيد: "العلم نور"!

رابعا: فوائد متفرقة في علامات الترقيم

  • استخدِمْ علامة الترقيم المناسبة بعد تأمل للعبارة، ولا تنثرها نثرا؛ فإن المقصد الأساسي من استخدام علامات الترقيم، هو تسهيل الفهم ووقاية القارئ من أن يختلط عليه المعنى.. فإذا احتجنا أحيانا إلى ترك وضع علامة الترقيم لبعض الوجوه، مثل تكاثرها في نص، فيمكننا تركه اعتمادا على فهم المخاطب، خاصة في مثل القوسين والمعكوفتين والشرطات وعلامات التنصيص، يستثنى منها الفاصلة والنقطة.
  • الفاصلة لا تقع أبدا في نهاية الفقرة، والانتقال إلى الفقرة التالية من دون علامة أيضا ليس صحيحا.
  • من علامات الترقيم ما تأتي مباشرة بعد الكلمة، فتُكتب ملاصقة بالكلمة دون فراغات، وهي: (النقطة، الفاصلة، النقطتان، الفاصلة المنقوطة، علامة الحذف، والاستفهام، والتعجب).
  • لا حاجة لوضع الفاصلة المنقوطة (؛) إذا كانت الجمل متعاطفة.
  • يجب ترك مسافة بين الكلمات المستقلة والتي تبدو وكأنها كلمة واحدة، مثال: "ما له"؛ فإنه قد يختلط بـ "المال" في "ماله".
  • لاحاجة إلى إضافة أكثر من ثلاث نقاط في علامة الحذف؛ لأن النقاط الثلاثة تفي بالغرض، وهي المعتمدة المشهورة على أنها علامة الحذف.
  • عند اجتماع علامتي التنصيص بعضها داخل بعض، نغير شكل علامة التنصيص؛ حتى لا تختلط البداية والنهاية لكلتي علامتي التنصيص، مثال: قال الإمام: "تفسير قول النبي صلى الله عليه وسلم «إنما الأعمال بالنيات» أن النية...".
  • الجملة الاعتراضية إذا جاءت آخر الفقرة أو العبارة، لا ينطبق عليها تعريف (الاعتراضية)؛ لأنها لم تعترض الكلام، فيمكننا أن نعتبرها جملة عادية فنفصلها بما قبلها بفاصلة.

التعليقات

اكتب تعليقك

المعلومات المنشورة في هذا الموقع لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع إنما تعبر عن رأي قائلها أو كاتبها كما يحق لك الاستفادة من محتويات الموقع في الاستخدام الشخصي غير التجاري مع ذكر المصدر.
الحقوق في الموقع محفوظة حسب رخصة المشاع الابداعي بهذه الكيفية CC-BY-NC
شبكة المدارس الإسلامية | 2010 - 2018