الحضارات البشرية بين فكّي فلسفة الوسطية

هذه المقالة تحتوي على مدى الاستفادة من تطبيق نظرية الوسطية في العالم المعاصر حيث تستبد على المجتمع الإنساني نيران الغضب التي تنبع من أخاديد التطرف و التعصب و تستولي على توازن الأخوة العالمية أيادي المغالاة الذاتية التي تخل بالتعاون العالمي و التضامن الطائفي الذي نحلم به في هذه الأيام حتى يتسنى لنا إنشاء مجمتع يزدهر فيه التعايش السلمي وئاما و تكاتفا.

كُنْ صاحبَ مشروع!

مقال يهتمّ بأهمية المشروع في حياة الإنسان

ها هي خلاصة مقالات مجلة الفاروق العدد 270!

طالعت مجلة الفاروق، وبين خلاصة ما مقالات تم نشرها فيها... قد تفيدك مقالتي هذه فلذا ابدأ قراءتها إن تحبها...

في حديث اليوم قصة مضحكة

استوعبت في كتابة اليوم أحداث اليوم وما جرى فيه.

خيوط الأمل والقلق: سحر الذكاء الاصطناعي في العالم المعاصر

في رقصة متناغمة بين الظلام والسحر، يكشف المقال عن تأثير الذكاء الاصطناعي في عالمنا. بين تطور مبهر وتحديات معقدة، يشدد المقال على ضرورة توجيه هذا القوة نحو الفوائد مع مراعاة الأخلاق والمستقبل.

سجل يا تاريخ و اشهد يا زمان - قصة تأسيس دار العلوم ديوبند بالهند

تأسيس الجامعة الإسلامية دار العلوم ديوبند في الأوضاع القاسية بحسن توفيق الله و نصره

ما لك متقاعسا وأنت أمل الأمة؟!

تحريض وتشويق فيما يهواه الإنسان ويرغب فيه؛ ليأخذ منه حظا و افرا في حياته؛ وليعرف قيمة ما يكمنه من مواهب...

مولانا منظور أحمد جنيوتي رحمه الله وجهوده ضد القاديانية

فإن هذه ترجمة للشيخ مولانا منظور أحمد جنيوتي -رحمه الله- فإنني لم أجد لهذ العالم العبقري أي ترجمة باللغة العربية في النت، فأحببت أن أعربها ليعم النفع ويستفيد من خدماته الباحثون.

ابدأ العام الدراسي بقوة: كيف تنجح في رحلتك الروحية لطلب العلم وتحقيق أهدافك؟

كونوا طلابًا مثاليين وطوِّروا صفات الاهتمام والعزيمة والتفاني والانضباط، لتحقيق أحلامكم وتحقيق أهدافكم وتكونوا نماذج مشرقة في المجتمع.
  • إحصائيات المقالات:
  • مجموع المقالات : 1307
  • الزيارات : 2899338

اكتب معنا


يمكننا نشر مقالك على شبكة المدارس الإسلامية، دعنا نجرب!

أرسل من هنا

المعلومات المنشورة في هذا الموقع لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع إنما تعبر عن رأي قائلها أو كاتبها كما يحق لك الاستفادة من محتويات الموقع في الاستخدام الشخصي غير التجاري مع ذكر المصدر.
الحقوق في الموقع محفوظة حسب رخصة المشاع الابداعي بهذه الكيفية CC-BY-NC
شبكة المدارس الإسلامية 2010 - 2024